Procedura bezpieczeństwa w okresie pandemii

04.06.2020

Procedura bezpieczeństwa w okresie pandemii

Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 04/2020 z dnia 18 maja 2020 r.

 

 

Procedura bezpieczeństwa

w okresie pandemii koronawirusa SARS-CoV-2

w Szkole Podstawowej  im. św. Jana Pawła II

w Gazomi

§1.

Postanowienia ogólne

1.    Niniejsza procedura w okresie pandemii COVID-19 dotyczy wszystkich pracowników oraz rodziców i dzieci uczęszczających do szkoły oraz określa zasady bezpiecznego funkcjonowania pracowników, rodziców i dzieci uczęszczających do szkoły.

2.    W celu zapewnienia bezpieczeństwa w szkole i ochrony przed rozprzestrzenianiem się COVID-19 w okresie ograniczonego funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Gazomi obowiązuje specjalna procedura bezpieczeństwa.

1)   za zapewnienie bezpieczeństwa i higienicznych warunków pobytu w szkole, odpowiada dyrektor szkoły;

2)   w szkole stosuje się wytyczne Ministra Zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz Ministra Edukacji Narodowej;

3)   szkoła pracuje w godzinach od 7.45 do 15.00, z zaznaczeniem, że czas ten może ulec zmianie za zgodą organu prowadzącego.

4)   liczba dzieci uczestniczących w danych zajęciach może wynosić maksymalnie 12 osób;

5)   w pierwszej kolejności z zajęć mogą skorzystać te dzieci, których rodzice nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką w domu i pierwszeństwo mają dzieci pracowników systemu ochrony zdrowia, służb mundurowych, pracowników handlu
i przedsiębiorstw produkcyjnych, realizujący zadania związane z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19;

3.    Celem niniejszej procedury jest ustalenie zasad postępowania z dziećmi taki sposób aby:

1)   zdrowe dzieci nie były narażane na niebezpieczeństwo zakażenia się;

2)   ustalenia działań, które zminimalizują zagrożenie zakażeniem koronawirusem lub chorobą COVID-19;

3)   umożliwić rodzicom, którzy nie mają możliwości pogodzenia pracy z opieką nad dzieckiem w domu, podjęcie pracy zawodowej.

4.    Procedura określa działania, które zminimalizują możliwość zakażenia, ale mimo wszystkich podjętych środków bezpieczeństwa, nie pozwolą w 100% wyeliminować ryzyka związanego z zakażeniem.

 

 

§2.

Obowiązki organu prowadzącego

Organ prowadzący przedszkole ma obowiązek:

1)   pomóc dyrektorowi w stworzeniu i zapewnieniu  dzieciom i pracownikom bezpiecznych warunków w  opiece nad dziećmi i realizowaniu skierowanych do niego wytycznych;

2)   zobligować dyrektora i inspektora BHP do przygotowania wewnętrznych procedur bezpieczeństwa na terenie placówki;

3)   zapewnić środki higieniczne potrzebne do bieżącego funkcjonowania placówki;

4)   w miarę możliwości zapewnić dodatkowe pomieszczenia dla dzieci, a także  wyposażenie tych pomieszczeń;

5)   wesprzeć dyrektora w zakupie niezbędnych indywidualnych  środków ochrony osobistej: jednorazowe rękawiczki, maseczki, ewentualnie przyłbice,

6)   ustalić szybki sposób komunikacji z dyrektorem, np. do raportowania o liczbie dzieci lub w sytuacji podejrzenia zakażenia;

7)   zabezpieczyć możliwość szybkiego uzupełniania kadry pedagogicznej w przypadku nieobecności nauczycieli z powodu choroby lub kwarantanny.

§3.

Obowiązki dyrektora placówki

1.    Dyrektor dostosowuje regulaminy i procedury obowiązujące w placówce do wymogów zwiększonego reżimu sanitarnego.

2.    Dyrektor placówki współpracuje z organem prowadzącym w zakresie realizowania wytycznych Głównego Inspektoratu Sanitarnego, Ministra Edukacji Narodowej, Ministerstwa Zdrowia i Ministerstwa Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej

3.    Organizuje pracę pracowników szkoły na okres wzmożonego reżimu sanitarnego
w warunkach pandemii koronawirusa i choroby COVID-19.

4.    Planuje organizację pracy szkoły na podstawie analizy zebranych zdalnie informacji od rodziców, o liczbie dzieci, które będą uczęszczały do szkoły i zadeklarowanych godzinach pobytu.

5.    Zapewnia pomieszczenie do izolacji w razie pojawienia się podejrzenia zachorowania dziecka lub pracownika.

6.    Wyposaża pomieszczenie do izolacji w zestaw ochronny, w skład, którego wchodzi:
1 przyłbica, 2 maski medyczne, co najmniej 10 par rękawiczek jednorazowych.

7.    Zapewnia środki ochrony osobistej dla pracowników (rękawiczki jednorazowe, przyłbice lub maseczki, środki higieniczne do dezynfekcji rąk i powierzchni.

8.    Udostępnia pracownikom i zapoznaje ich z kartami charakterystyki stosowanych
w szkole środków dezynfekcyjnych do rąk i powierzchni.

9.    Dopilnuje, aby w przy wejściu do szkoły umieszczono dozownik z płynem  do dezynfekcji rąk.

10.    W pomieszczeniach higieniczno- sanitarnych zapewnia dostęp do mydła.

§4.

Obowiązki pracowników

1.    Każdy pracownik ma obowiązek zapoznania się z niniejszą procedurą oraz jest zobowiązany do jej stosowania.

2.    Każdy pracownik szkoły zobowiązany jest do samoobserwacji, a w przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem, COVID-19 lub innej choroby zakaźnej z objawami grypopodobnymi (duszności, kaszel, gorączka) pozostaje w domu i zawiadamia o tym fakcie dyrektora oraz korzysta z porady lekarza i stosuje się do jego zaleceń.

3.    Do szkoły pracownicy wchodzą i wychodzą tylko przez wejście główne.

4.    Pracownicy bezwzględnie przy każdym wejściu do placówki i w trakcie pracy często odkażają ręce płynem do dezynfekcji rąk.

5.    Pracownicy nie przemieszczają się zbędnie po placówce.

6.    Nauczyciele pracują zdalnie realizując kształcenie na odległość za wyjątkiem:

1)   świadczenia opieki nad dziećmi z oddziału przedszkolnego i klas 1-3, które zostały przyprowadzone przez rodziców nie mających możliwości pogodzenia pracy z opieką
w domu
;

2)   prowadzących od 18 maja br. zajęcia rewalidacyjne dla uczniów zgłoszonych przez rodziców wg ustalonego harmonogramu;

3)   prowadzących od 25 maja br. konsultacje dla uczniów klas ósmych zgodnie z ustalonym harmonogramem;

4)   prowadzących od 1 czerwca br. konsultacje dla uczniów klas 4-7 zgodnie z ustalonym harmonogramem.

7.    Do obowiązków nauczyciela opiekującego się dziećmi w oddziale przedszkolnym i klasach 1-3 należy w szczególności:

1)   wyjaśnianie dzieciom, jakie zasady obowiązują w instytucji i dlaczego zostały wprowadzone;

2)   instruowanie i demonstrowanie techniki właściwego mycia rąk;

3)   zwracania uwagi, aby dzieci często i regularnie myły ręce, szczególnie przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z pobytu na placu zabaw;

4)   organizowanie wyjścia poszczególnych grup na teren, tak aby grupy nie mieszały się ze sobą;

5)   unikanie organizowania większych skupisk dzieci w jednym pomieszczeniu lub przy jednej zabawce na placu zabaw;

6)   kontaktowanie się z rodzicami telefonicznie;

7)   włączanie się po zakończeniu zajęć opiekuńczych lub przed ich rozpoczęciem
w kształcenie na odległość;

8)   pozostawanie w godzinach pracy placówki do dyspozycji dyrektora.

8.    Pracownicy obsługi pracują wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu i do ich obowiązków należy w szczególności:

1)   usuwanie z sal przedmiotów i sprzętów, których nie można skutecznie dezynfekować, jak np. pluszowe zabawki, dywany;

2)   wietrzenie sal, w których organizowane są zajęcia, co najmniej raz na godzinę;

3)   bieżąca dezynfekcja toalet po każdym użyciu;

4)   wykonywanie codziennych prac porządkowych, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych;

5)   dezynfekowanie powierzchni dotykowych tj. poręcze, klamki, włączniki światła, uchwyty i powierzchnie płaskie, w tym blaty stolików, oparcia i siedziska krzeseł;

6)   dokonywanie pomiaru temperatury dzieciom przy wejściu i wyjściu ze szkoły;

7)   odbieranie dziecka z oddziału przedszkolnego  klas 1-3 od rodzica i pomaganie mu podczas przebierania się w szatni i odprowadzanie go do sali pod opiekę nauczyciela
i analogicznie podczas odbierania dziecka ze szkoły, odprowadzanie uczniów kl. 4-8 od wejścia do szkoły do szatni, a potem pod opiekę nauczyciela prowadzącego zajęcia  i analogicznie odbieranie od nauczyciela po zajęciach i przeprowadzanie do szatni, a potem do drzwi wejściowych do szkoły.

8)   odizolowanie dziecka z oddziału przedszkolnego lub klas 1-8 do właściwego pomieszczenia w przypadku podejrzenia zakażenia koronawirusem lub choroby
COVID-19.

§5.

Obowiązki rodziców

Do obowiązków rodziców należy w szczególności:

1)   zapoznanie się z niniejszą procedurą przed decyzją o przyprowadzeniu dziecka do oddziału;

2)   przekazywanie telefonicznie informacji o stanie zdrowia dziecka, które są istotne przed przyprowadzeniem dziecka do oddziału;

3)   nieprzyprowadzanie dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub
w izolacji;

4)   zapewniają dziecku, które ukończyło 4 lata indywidualną osłonę ust i nosa w drodze do i ze szkoły;

5)   przyprowadzają do szkoły tylko zdrowego dziecka – bez jakichkolwiek objawów chorobowych;

6)   zmierzenie dziecku i sobie temperatury przed przyprowadzeniem dziecka do szkoły,
a jeśli temperatura ciała wynosi powyżej 37
ºC, pozostanie w domu.

7)   regularnie przypominanie dziecku o podstawowych zasadach higieny m.in. myciu rąk wodą z mydłem, nie podawaniu ręki na przywitanie, unikaniu dotykania oczu, nosa
i ust.

8)   nie pozwalają dzieciom z oddziałów przedszkolnych i klas 1-3 na przynoszenie do szkoły zabawek, kocyków, przytulanek, itp;

9)   zwracanie uwagi na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania;

10)    informowanie o zmianie numeru telefonu kontaktowego;

11)    niezwłoczne odbieranie telefonów z szkoły i natychmiastowe przybycie do szkoły jeżeli zaistnieje taka konieczność.

§6.

Praca szkoły w podwyższonym reżimie sanitarnym

1.    Na czas podwyższonego reżimu sanitarnego drzwi wejściowe do szkoły są zamknięte.

2.    Liczba osób w jednej sali zostaje obliczona na podstawie zaleceń GIS, gdzie minimalna powierzchnia na jedną osobę wynosi 4 m2.

3.    Rodzic jest zobowiązany zadeklarować przyprowadzenie dziecka do szkoły wychowawcy co najmniej na dzień wcześniej do godziny 1000.

4.    W przypadku, gdy w grupie zostanie zadeklarowana większa liczba dzieci na dany dzień, wychowawca informuje rodzica o braku miejsc.

5.    Wychowawca każdego dnia do 12.00 informuje dyrektora o ilości zgłoszonych dzieci.

6.    W przypadku zgromadzenia się kilkorga dzieci – rodzic czeka z dzieckiem przed budynkiem szkoły z zachowaniem zasad określonych przez MZ i GIS w odstępach co najmniej 2 m oraz w maseczce lub innej formie zakrywania ust i nosa. Dziecko, które ukończyło 4 lata również ma założoną maseczkę.

7.    Na teren budynku szkoły wpuszczane jest tylko dziecko (rodzic lub osoba upoważniona pozostaje w wydzielonej przy wejściu do szkoły i oddziału przedszkolnego strefie).

8.    Rodzic lub osoba upoważniona odprowadza dziecko do drzwi wejściowych do budynku szkoły nie później niż do godz. 815.

9.    Dziecko odbierane jest przez pracownika szkoły (między pracownikiem a rodzicem musi być zachowana odległość co najmniej 2 metrów z zastosowaniem środków ochronnych (maseczka, rękawiczki jednorazowe).

10.    Po przejęciu dziecka pracownik mierzy mu temperaturę. W przypadku uczniów klas 4-8 korzystających z zajęć rewalidacyjnych lub konsultacji uczeń ma obowiązek zdezynfekować dłonie w wydzielonej strefie i podlega mierzeniu temperatury przez nauczyciela, z którym ma zajęcia.

11.   Uczniowie wchodzą na teren szkoły w maseczkach lub przyłbicach ochronnych. Maseczki lub przyłbice uczniowie mogą zdjąć podczas zajęć, ale dopiero po zajęciu miejsca w ławce.  Podczas rozmowy bezpośredniej z nauczycielem, przed wyjściem do toalety i po zakończonych zajęciach przed wyjściem z sali lekcyjnej uczeń zakłada maseczkę. Nauczyciel, który ma zajęcia z uczniami, kontroluje, by uczniowie nie opuścili sali bez założonej maseczki.

12.    Rodzic lub osoba upoważniona czeka na wynik pomiaru temperatury dziecka. Jeśli temperatura dziecka jest wyższa niż 37 ºC zabiera je ze sobą do domu.

13.    Pracownik prowadzi dziecko do łazienki, aby umyło ręce, a następnie odprowadza je do szatni.

14.    Rodzic odbierający dziecko oczekuje w wydzielonej strefie a pracownik szkoły informuje wychowawcę o przybyciu rodzica. Wychowawca organizuje odprowadzenie dziecka do szatni.

15.    Przed odbiorem dziecka ze szkoły pracownik dokonuje pomiaru temperatury dziecka
i przekazuje dziecko rodzicowi. Uczniowie klas 4-8 opuszczają szkołę samodzielnie po dokonaniu dezynfekcji dłoni.

16.    Szkoła nie organizuje wyjść poza jej teren.

17.    W przypadku gdy pogoda na to pozwoli, dzieci będą korzystały z placu zabaw.

18.    Na placu zabaw może przebywać jedna grupa dzieci.

19.    Urządzenia znajdujące się na terenie placu zabaw są dezynfekowane po każdej grupie dzieci.

§7.

Higiena i dezynfekcja pomieszczeń i powierzchni oraz innych przedmiotów

1.    Należy regularnie myć ręce wodą z mydłem oraz dopilnować, aby robiły to dzieci, szczególnie po przyjściu do szkoły, przed jedzeniem, po powrocie z placu zabaw
i po skorzystaniu z toalety.

2.    Pracownicy obsługi wykonują swoje codzienne prace porządkowe, ze szczególnym uwzględnieniem utrzymywania w czystości ciągów komunikacyjnych, dezynfekcji powierzchni dotykowych tj.: poręcze, klamki, powierzchnie płaskie, w tym blaty stolików, oparcia krzesełek i siedziska, włączniki.

3.    Przeprowadzając dezynfekcję należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji oraz ścisłe przestrzeganie czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń, przedmiotów, tak aby dzieci nie były narażone na wdychanie oparów środków służących do dezynfekcji.

4.    Personel opiekujący się dziećmi i pozostali pracownicy obsługi powinni być zaopatrzeni
w indywidualne środki ochrony osobistej — jednorazowe rękawiczki, maseczki na usta
i nos oraz przyłbice.

5.    Wszystkie zabawki dopuszczone do użytku dzieci należy czyścić w dwóch etapach:

1)   w etapie pierwszym każdą zabawkę należy dokładnie wyczyścić, powierzchnię zabawki przemyć ciepłą wodą z dodatkiem mydła i zwracaniem uwagi na trudno dostępne miejsca;

2)   w etapie drugim zabawki dezynfekuje się zarejestrowanym środkiem nietoksycznym dla dzieci

– co najmniej raz dziennie.

6.    Plastelinę, ciastolinę, itp. wymieniać zgodnie z zaleceniami producenta a inne przedmioty używane przez dzieci (kredki, nożyczki, itp.) spryskać co najmniej raz dziennie płynem do dezynfekcji.

§8.

Zasady postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia

1.    W przypadku gdy u dziecka, stwierdzono w trakcie pobytu w szkole objawy charakteryzujące się dusznością, kaszlem, gorączką:

1)      pracownik obsługi bezzwłocznie zabezpiecza się w przyłbicę lub i dodatkowo
w maseczkę oraz rękawiczki i odizolowuje dziecko do innego pomieszczenia wskazanego przez dyrektora pozostając z dzieckiem i starając się utrzymać minimum
2 m odległości.

2)      nauczyciel telefonicznie zawiadamia dyrektora o zaistniałej sytuacji oraz rodziców;

3)      dyrektor lub inna osoba zawiadamia stację sanitarno-epidemiologiczną a w razie złego stanu dziecka dzwoni na 999 lub 112 i stosuje się do instrukcji tych służb;

2.    Pracownik, u którego stwierdzono w trakcie pobytu w szkole objawy charakteryzujące się dusznością, kaszlem, gorączką:

1)   zgłasza fakt dyrektorowi, bezpośredniemu przełożonemu lub innemu pracownikowi szkoły;

2)   bezzwłocznie udaje się do wyznaczonego pomieszczenia wskazanego przez dyrektora lub pozostaje na miejscu zachowując podstawowe środki bezpieczeństwa;

3)   dyrektor lub osoba przez niego wyznaczona decyduje o dalszym postępowaniu, w tym o zawiadomieniu stacji sanitarno-epidemiologicznej lub dzwoni na 999 lub 112
i stosuje się do instrukcji tych służb.

3.    Dyrektor sporządza listę osób, które miały styczność z podejrzaną o zakażenie osobą
i zobowiązuje pracowników do stosowania się do zaleceń Powiatowej Stacji Sanitarno- Epidemiologicznej oraz służb medycznych.

4.    Dyrektor podejmuje działania, które doprowadzą do zorganizowania pracy w sposób zapewniający bezpieczeństwo, w tym konkretnym przypadku polegające na:

1)   dezynfekcji stanowiska pracy lub miejsca przebywania osoby podejrzanej o zakażenie;

2)   wydaniu polecenia pracy zdalnej tym pracownikom, którzy mogą wykonywać pracę
w takiej formie do czasu wydania decyzji w sprawie kwarantanny przez Powiatową Stację Sanitarno- Epidemiologiczną;

3)   wydaniu polecenia pracownikom wykorzystania zaległego urlopu.

§9.

Postanowienia końcowe

1.    Niniejsze procedury obowiązują do odwołania.

2.    Wszelkie zmiany w niniejszej procedurze mogą być wprowadzone w trybie w jakim zostały wprowadzone.

Aktualności

do

30.10.2025

Dzień Owoców i Warzyw

🥦🍓W piątek w naszej szkole królowały kolory, witaminy i mnóstwo dobrej zabawy! 🎨👩‍🍳Z okazji Dnia Owoców i Warzyw dzieci uczestniczyły w różnych kreatywnych aktywnościach – malowały swoje ulubione owoce i warzywa, wyklejały je plasteliną, a także wspólnie przygotowały pyszną, kolorową sałatkę! 🥗💚 Każdy uczeń oraz wszyscy pracownicy szkoły otrzymali również pyszne jabłka od sadownika Pana Kazimierza Mazura z miejscowości Sławno. Serdecznie dziękujemy!Było zdrowo, smacznie i twórczo! Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie – to był dzień pełen radości i pozytywnej energii! 🍌🍇#DzieńOwocówIWarzyw

Czytaj więcej...
du

19.10.2025

"Dzień wyjątkowego ubioru"

Czytaj więcej...
os

19.10.2025

„Odblaskowa Szkoła”

Spotkania z przedstawicielami służb, zajęcia edukacyjne dotyczące zasad poruszania się po drogach, konkursy plastyczne i wiedzy o bezpieczeństwie, praktyczne pokazy wykorzystania odblasków podczas pieszych wyjść i spacerów, czy akcje promujące bezpieczeństwo wśród mieszkańców gminy – to działania prowadzone w ramach akcji Odblaskowa Szkoła, do której jako jedna z nielicznych w powiecie przystąpiła Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Gazomi.  W trakcie trwania akcji zorganizowano liczne przedsięwzięcia mające na celu zwiększenie bezpieczeństwa uczniów oraz promowanie noszenia elementów odblaskowych. Dzięki tym działaniom uczniowie zdobyli cenną wiedzę i umiejętności sprzyjające bezpiecznemu poruszaniu się w ruchu drogowy.1)W ramach akcji Odblaskowa Szkoła w naszej placówce został zorganizowany konkurs plastyczny dotyczący bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Uczniowie mieli za zadanie przedstawić w swoich pracach najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drodze, zarówno jako piesi, jak i rowerzyści. Format oraz technika wykonania były dowolne, dzięki czemu dzieci mogły w pełni wykorzystać swoją kreatywność — pojawiły się prace rysowane, malowane, wyklejane. Konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem, a uczniowie wykazali się nie tylko talentem plastycznym, ale także doskonałą znajomością zasad bezpieczeństwa. Wszystkie prace wyróżniały się starannością, pomysłowością i zaangażowaniem, co potwierdziło, jak ważna i potrzebna jest edukacja w zakresie bezpiecznego poruszania się po drogach.2)W naszej szkole został zorganizowany konkurs wiedzy o bezpieczeństwie w ruchu drogowym. Do rywalizacji przystąpili uczniowie klas 4–8, którzy mieli okazję sprawdzić swoją znajomość zasad prawidłowego poruszania się po drogach, znaczenia znaków drogowych oraz zasad korzystania z elementów odblaskowych.Konkurs wymagał od uczestników zarówno szybkiego myślenia, jak i utrwalonej wiedzy teoretycznej. Uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem oraz świadomością zagrożeń, które mogą pojawić się na drodze. Wysoki poziom odpowiedzi potwierdził, że edukacja w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego jest niezwykle ważna i przynosi realne efekty. Wszyscy uczestnicy zasługują na pochwałę za solidne przygotowanie i aktywny udział w konkursie.3)Podczas zajęć pozalekcyjnych poświęconych zasadom bezpieczeństwa w ruchu drogowym uczniowie omawiali najważniejsze zasady właściwego poruszania się po drogach publicznych, znaczenia znaków drogowych oraz roli elementów odblaskowych.Zajęcia miały atrakcyjną formę — wykorzystywano gry planszowe i edukacyjne, które pomagały w przyswajaniu wiedzy poprzez zabawę, współpracę i zdrową rywalizację. Dzięki regularnym spotkaniom uczestnicy pogłębiali swoją świadomość dotyczącą bezpieczeństwa, a zdobyte umiejętności mogą z powodzeniem wykorzystać w codziennych sytuacjach.4)W naszej szkoły zostało zorganizowane spotkanie z przedstawicielem Wojewódzkiego Ośrodka Ruchu Drogowego. Podczas wydarzenia odbyła się prelekcja na temat zasad bezpiecznego poruszania się po drogach oraz prezentacja multimedialna ukazująca najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem pieszych i rowerzystów. Dzięki wsparciu sponsora – firmie PRO-BUD każdy uczeń otrzymał kamizelkę odblaskową z logo akcji i nazwą Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II  w Gazomi oraz odblask. Akcesoria zwiększą bezpieczeństwo na drodze, a nawet mogą uratować życie. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, zadawali pytania i dzielili się swoimi doświadczeniami. Wydarzenie było cenną lekcją odpowiedzialności i świadomego zachowania w ruchu drogowym.5 )W ramach akcji Odblaskowa Szkoła została zorganizowana inicjatywa promująca bezpieczeństwo pieszych, skierowana szczególnie do seniorów. Uczniowie wraz z wychowawcą wybrali się na wycieczkę, podczas której odwiedzali starszych mieszkańców naszej miejscowości.W czasie rozmów dzieci i seniorzy wymieniali się wiedzą oraz doświadczeniami dotyczącymi bezpiecznego poruszania się po drogach, zwracając uwagę na konieczność zachowania ostrożności oraz noszenia  elementów odblaskowych po zmroku. Na zakończenie spotkań uczniowie wręczyli seniorom odblaski, podkreślając, jak ogromne znaczenie ma ich stosowanie dla zwiększenia widoczności i bezpieczeństwa. Akcja spotkała się z bardzo pozytywnym odbiorem i była wartościową lekcją odpowiedzialności oraz międzypokoleniowej współpracy.Uczniowie naszej szkoły aktywnie włączyli się w działania na rzecz poprawy bezpieczeństwa pieszych na terenie gminy Moszczenica, rozdając przechodniom odblaski i przypominając o konieczności ich noszenia po zmroku. Akcja spotkała się z dużym zainteresowaniem mieszkańców, którzy chętnie rozmawiali z uczniami na temat widoczności na drodze oraz znaczenia elementów odblaskowych. Była to cenna lekcja odpowiedzialności społecznej, a jednocześnie ważny krok w budowaniu bezpieczniejszej lokalnej społeczności.7)Uczniowie wraz z nauczycielami przygotowali i nagrali krótki spot promujący zasadę noszenia odblasków po zmroku. Film miał na celu uświadomienie, jak ogromne znaczenie ma widoczność pieszych na drodze oraz jak niewielki element odblaskowy może uratować życie. 8)W ramach akcji Odblaskowa Szkoła uczniowie wraz z nauczycielami nagrali piosenkę o bezpieczeństwie w ruchu drogowym, w ruchu drogowym, która w przystępny i rytmiczny sposób przypomina o podstawowych zasadach poruszania się po drodze. Zarówno spot, jak i piosenka spotkały się z dużym zainteresowaniem, a ich przygotowanie było dla uczniów wartościowym i kreatywnym doświadczeniem.9 )W naszej szkole co roku odbywa się egzamin na kartę rowerową, do którego przystępują uczniowie pragnący zdobyć uprawnienia do samodzielnego poruszania się rowerem po drogach publicznych. Przygotowanie do egzaminu przeprowadza nauczyciel posiadający odpowiednie kwalifikacje i uprawnienia, co gwarantuje rzetelną ocenę wiedzy teoretycznej oraz umiejętności praktycznych uczniów.Regularna organizacja egzaminu sprzyja kształtowaniu właściwych nawyków, podnosi świadomość bezpieczeństwa w ruchu drogowym i motywuje uczniów do odpowiedzialnego korzystania z roweru jako środka transportu.W ubiegłym roku do egzaminu przystąpili wszyscy uprawnieni uczniowie, każdy z nich otrzymał kartą rowerowa.10) Niekonwencjonalna lekcja mająca uświadomić, jak ważne są odblaski nocą, to kolejne działanie w ramach akcji Odblaskowa szkoła. Pierwszy filmik przedstawia czworo uczniów spacerujących wieczorem z pieskiem, tylko jeden uczestnik miał na sobie kamizelkę odblaskową, a na kolejnym filmiku cała grupa założyła odblaski …Różnica  w postrzeganiu przez kierowcę pieszych wyposażonych w odblaski i bez nich jest diametralna. Kamizelka odblaskowa to wydatek  15 zł , który może uratować nam życie. Pieszy w kamizelce odblaskowej jest widoczny już z odległości 150 metrów,  a bez niej już tylko z 30! 

Czytaj więcej...
m

19.10.2025

„Motyl – symbol nadziei”

🦋Franciszek Rytych, Lena Midera, Piotr Gieszcz, Maria Justyna, Zuzanna Pirek oraz Mikołaj Parnicki zostali laureatami konkursu plastycznego „Motyl – symbol nadziei” zorganizowanego z okazji Światowego Dnia Osób z Mózgowym Porażeniem Dziecięcym. Upominki za pomysłowe i piękne prace otrzymali wszyscy uczestnicy konkursu. Gratulujemy!📚Obchody Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych uczciliśmy z kolei „Jesiennym pejzażem z książką”. Konkurs fotograficzno – plastyczny pokazał, że książka towarzyszy uczniom wszędzie – także wśród barw jesieni. Dziękujemy wszystkim uczestnikom za pomysłowość i za to, że potrafią dostrzec magię czytania w każdej porze roku! 🍁📖

Czytaj więcej...
den

19.10.2025

Dzień Edukacji Narodowej

W Dniu Edukacji Narodowej Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II w Gazomi zamieniła się w źródło pozytywnej energii. Motywem przewodnim było słowo wdzięczność kierowane w stronę wszystkich, którzy są przewodnikami w drodze do wiedzy i mądrości. Niezmiernie cieszyliśmy się, że mogliśmy uhonorować naszych emerytowanych nauczycieli oraz pracowników obsługi. Swoją obecnością zaszczycili nas również: ks. Tomasz Owczarek – proboszcz p.w. Parafii św. Mikołaja w Wolborzu, Piotr Patała – wiceprzewodniczący Rady Gminy Moszczenica, Elżbieta Zielak – kierownik Referatu Oświaty oraz Edyta Kędra – przewodnicząca Rady Rodziców.Wspaniały występ, którzy dali uczniowie, został nagrodzony brawami. Część artystyczną przygotowały panie: Ilona Marusińska i Paulina Łysik.

Czytaj więcej...
pw

19.10.2025

Puchar Wójta Gminy Moszczenica

W piątek 3 października uczniowie naszej szkoły wzięli udział w turnieju piłkarskim o Puchar Wójta Gminy Moszczenica. Na boisku szkolnym w Jarostach rywalizowało 6 drużyn reprezentujących szkoły podstawowe z terenu naszej gminy. Nasza drużyna SP Gazomia wystąpiła w składzie: Szymon Misztela (IV klasa), Piotr Gieszcz, Kacper Łaski, Mateusz Kargul, Mateusz Królikowski, Miłosz Królikowski i Eryk Nowak (V klasa), Marcin Tworek (VI klasa), Emil Boryczka i Patryk Piasecki (VII klasa). Opiekunem drużyny był pan Paweł Andrzejewski, któremu pomagał absolwent naszej szkoły Arkadiusz Kaźmierczak. Brawa dla zawodników.

Czytaj więcej...

Wyszukiwarka